Взгляд в будущее

В рамках Единого дня профориентации в школьной библиотеке была подготовлена выставка «Взгляд в будущее». Взят уклон на правильный выбор профессии, с учетом индивидуальных  способностям, физическим данным, востребованности профессии в будущем и как итог на построение (планирование) профессиональной карьеры.

Одним из важнейших аспектов профессионального развития личности, а также её самореализации является сознательное планирование карьеры. Критериями удавшейся карьеры являются удовлетворенность жизненной ситуацией (субъективный критерий) и социальный успех (объективный критерий). То есть внешняя сторона карьеры – это последовательность занимаемых профессиональных позиций, а внутренняя сторона – это то, как человек воспринимает свою карьеру, каков его образ профессиональной жизни и собственной роли в ней.

В теории управления персоналом карьера — это результат осознанной позиции и поведения человека в области трудовой деятельности, связанный с должностным или профессиональным ростом.

Выделяют несколько принципиальных траекторий движения человека в рамках профессии или организации, которые приведут к разным типам карьеры.

Профессиональная карьера — рост знаний, умений, навыков.

Должностной рост — изменение должностного статуса человека, его социальной роли, степени и пространства должностного авторитета.

Профессиональный рост — рост профессиональных знаний, умений и навыков, признание профессиональным сообществом результатов его труда, авторитета в конкретном виде профессиональной деятельности.

После просмотра видеоролика об Атласе будущих профессий и беседе о том, каким видеться образованный человек 21 века, в глазах обучающихся, ребятам было предложено  составить план своей будущей  профессиональной карьеры:

Примерный план профессиональной карьеры:

• Смысл и цель жизни;

• Планируемая профессия (основной и запасной варианты);

• Предлагаемое образование (содержание и уровень);

• Профессиональное мастерство (разряд, класс, категория);

• Предполагаемая должность, пост;

• Желаемый размер оплаты;

• Место проживания, жилищные условия.